Výchovný poradca

Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie detí a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí. Znamená to, že pozornosť venuje žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiakom so zmenenou pracovnou schopnosťou, nadaným a talentovaným žiakom.Konzultácie poskytuje nielen žiakom, ale aj ich zákonným zástupcom a učiteľom. V náplni jeho práce je však aj sprostredkovávanie prepojenia školy s odbornými zariadeniami, ktoré sa zaoberajú starostlivosťou o deti. Náplň práce výchovného poradcu zahŕňa veľmi široké spektrum jeho povinností a úloh.

Obsahom jeho práce v škole je predovšetkým  partnerská komunikácia a spolupráca:

·         s vedením školy,

·         s jednotlivými pedagógmi, s triednymi učiteľmi (konzultovať tematické výchovno-vzdelávacie  plány, udržiavať

      osobné kontakty, informovať o rôznych výchovno-vzdelávacích problémoch alebo požiadavkách),

·         s protidrogovým koordinátorom,

·       so žiakmi (práca s nadanými, talentovanými, integrovanými, šikanovanými alebo problémovými žiakmi, pomáhať riešiť problémy s dochádzkou, krádežami, konfliktami, agresivitou, alkoholom, drogami, poruchami učenia a správania, pomáhať žiakom adaptovať sa na nové prostredie),

·         s rodičmi (získavanie spätnej väzby individuálnymi pohovormi a dotazníkmi),

·         s koordinátormi pre poradenstvo v oblasti manželstva a rodičovstva,

·         s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Starej Ľubovni,

·         s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Starej Ľubovni,

·         s políciou (pri problémovom správaní, ale aj preventívne pri organizovaní prednášok,   

            besied),

·         so strednými školami (poskytovanie informácií, nábor, prezentácia, deň otvorených dverí),

·         so Súkromným centrom špeciálno-psychologického poradenstva  Huncovce,

·         so sociálnymi pracovníkmi (v súvislosti so sociálno-patologickými javmi, pri  

            hľadaní pomoci sociálne slabším rodinám),

·         organizovať besedy s tematikou podporujúcou pozitívne výchovné ciele školy,
účasť na rodičovských združeniach, podľa potreby uskutočniť osobné návštevy   v rodinách detí,

·         permanentné vzdelávanie a zvyšovanie kvalifikácie a osobnostných kompetencií,
vykonávať príslušnú administratívnu agendu,

·         realizovať kariérne poradenstvo (organizovať besedy najmä pre žiakov končiacich školu, pomáhať im usmerniť ich v profesijnej orientácií, sprostredkovať im potrebné množstvo informácií, organizovať pre nich exkurzie do škôl, 
pomáhať pri zabezpečovaní štipendií pre žiakov zo sociálne slabších rodín,
pomoc pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre integrovaných žiakov),

·          spolupracovať pri organizovaní dňa otvorených dverí v škole.