Sociálny pedagóg
Sociálny pedagóg je odborný pedagogický zamestnanec, ktorý sa zameriava na všetky deti, či už sa v ich živote vyskytuje nejaký problém ľahkého či závažného charakteru, alebo sú to deti bez vážnejších problémov.
Jednou z úloh sociálneho pedagóga je monitorovanie stavu všetkých detí, ich sociálneho prostredia a situácie. Prostredníctvom rozličných techník a metód vykonáva najmä primárnu prevenciu, ktorá sa orientuje na všetky deti v škole.
Sociálne pedagogičky: Mgr. Žaneta Guregová
Mgr. Janka Mačoková
Do oblasti pracovnej náplne sociálneho pedagóga patria najmä nasledovné úlohy:
- vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených detí a žiakov, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení. Sociálny pedagóg plní úlohy sociálnej výchovy, podpory prosociálneho, etického správania, sociálno-pedagogickej diagnostiky prostredia a vzťahov, sociálno-pedagogického poradenstva a prevencie, sociálno-patologických javov a reedukácie správania. Vykonáva expertíznu a osvetovú činnosť,
- zabezpečuje sociálny servis pre žiakov,
- venuje sa prevencii sociálno-patologických javov v škole formou rôznych prednášok, zážitkových aktivít, besied a seminárov pre žiakov,
- venuje sa korekcii správania žiakov s poruchami správania (disociálne, asociálne správanie),
- v poradenstve a reedukačných postupoch rieši problematické správanie žiakov, ako je záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita, extrémizmus, mravné a sociálne poruchy v správaní,
- spolupracuje s pedagógmi (učiteľmi, asistentami) odbornými zamestnancami, s vedením školy, s miestnymi výchovno-vzdelávacími inštitúciami a inými odborníkmi v rámci prevencie a výchovno-vzdelávacieho procesu (Policajný zbor SR, ÚPSVaR, SPODaSK Centrum poradenstva a prevencie a i.),
- vo vzťahu k rodičom poskytuje poradenstvo a individuálne konzultácie v oblasti prevencie sociálno-patologických javov a o možných rizikách pre žiakov,
- pracuje pravidelne s triednym kolektívom na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede s cieľom predchádzať konfliktom, agresii a šikanovaniu,
- vedú presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti,
- práca v segregovaných komunitách.
Kontakty, ktoré môžu pomôcť: